В соответствии с Перечнем конкурсных мероприятий, рекомендуемых Департаментом образования города Москвы на 2016-2017 учебный год и в рамках Московского открытого фестиваля юных историков-краеведов в помещении отделения «Станция юных туристов» ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ с 25 по 27 апреля 2017 г. проведен Городской конкурс детских краеведческих объединений.

Целью мероприятия является – пропаганда регионального краеведения и создание условий для формирования гармоничной личности и привлечения внимания общественности к деятельности детских краеведческих объединений.

Конкурс проведен по двум программам – очной и заочной, в трех возрастных категориях. Городскому этапу предшествовали этапы, проводимые в округах города на опорных площадках ответственных за координацию работы и взаимодействие с межрайонными советами директоров образовательных организаций по развитию системы образования по краеведению, в которых приняло участие более 1000 обучающихся в 9 округах города Москвы. В городском этапе мероприятия приняли участие более 250 обучающихся с 1 по 11 класс из 38 государственных образовательных организаций города Москвы.

Следует отметить активную работу представителей образовательных организаций – базовых (опорных) площадок, осуществляющих координацию работы по развитию системы краеведения в городе от ЗАО, ЮВАО, ТиНАО и ВАО. К сожалению, на конкурсе не были представлены детские краеведческие объединения от ЦАО и ЗелАО.

Коллективы и индивидуальные участники провели своеобразную школу мастерства в организации социально-полезной деятельности юных москвичей; поделились своим опытом в проведении краеведческих мероприятий, в организации туристско-краеведческой деятельности и др. Конкурсная очная программа включала в себя представление участниками детских объединений по номинациям:

•«Актив школьного музея» - фондовая работа, экспедиции, организация и проведение выставок, использование форм краеведческой деятельности в образовательном процессе, сотрудничество с другими коллективами образовательной организации, исследовательская деятельность и т.д.;

•«Экскурс-бюро» - разработка маршрутов, пропагандистская деятельность по изучению родного города, инновационные способы и методы организации и проведения экскурсионной работы, использование экскурсионной деятельности в образовательном процессе сотрудничество с другими коллективами образовательной организации и т.д.;

•«Школьный пресс-центр» - организация и поддержка социально-полезной деятельности юных москвичей по сохранению культурно-исторического и природного наследия города Москвы и России, издание неизвестных исторических материалов, сотрудничество с другими коллективами образовательной организации и т.д.;

•«Поисковые отряды» - экспедиции, восстановление памятников, архивная работа, сотрудничество с различными организациями и частными лицами, организация и проведение выставок, музейная работа, исследовательская деятельность и т.д.;

•«Детское объединение туристско-краеведческой направленности» - презентация деятельности детского объединения.

В заочной программе юные участники представили на суд экспертов работы по темам:

•«Дом, в котором я живу» - небольшой рассказ об истории дома, в котором живет участник; чем замечателен и интересен для других;

•«Взгляд изнутри» - небольшой рассказ или стихотворение о том, как мог бы взглянуть на посетителей кто-то из обитателей музея: скульптура, чашка, картина, кошка или...;

•«Moscow in the future...» – фантазии на тему образа города Москвы в будущем;

•«Внимание! Акция!» - рассказ о личном участии автора в любых волонтерских мероприятиях по краеведению: воскресники по благоустройству памятников истории и культуры, садов и парков;

•«Краеведом быть почетно!» - проект стенгазеты или статьи для школьной газеты.

Оценку конкурсных работ проводили приглашенные независимые эксперты утвержденного Оргкомитетом Экспертного совета, сформированного из специалистов в области истории и краеведения, сотрудников ВУЗов, ведущих учреждений РАН, педагогов образовательных учреждений и организаций дополнительного образования города Москвы. Победители олимпиады были определены по наибольшей сумме баллов.

В результате конкурсного испытания победителями и призерами стали:

Все участники мероприятия получили свидетельства участника, а победители и призеры будут награждены грамотами и призами.

По мнению экспертов и участников конкурса такие мероприятия необходимы для пополнения багажа знаний и навыков юных краеведов, находящихся еще в самом начале пути, они способствуют укреплению сотрудничества между детскими краеведческими коллективами и транслирую передовой опыт в данном виде деятельности. Участие в конкурсе открывает возможность подросткам осознать свою значимость, развивает познавательный интерес, любознательность, учит общению со сверстниками и единомышленниками.